Ese niño invisible, ignorado

Ese niño invisible, aquel que odia llamar la atención en clase

Ese niño/a que a los profesores y a sus propios compañeros les cuesta recordar su nombre

Aquel que nadie recuerda si estuvo en clase o faltó, quizás una semana entera

Ese niño/a que nadie escoge en los equipos de trabajo o de deporte

Ese niño/a que le gustaría tener una pintura para hacerse “invisible” y así evitar situaciones incómodas

Ese que, por no causar problemas se limita a seguir lo que hacen los demás

Ese niño/a que no podríamos dar una opinión de el/ella ¿Quién? Mmm……

Ese, que a nadie le cae mal, que no tiene problemas con nadie, ni siquiera le molestan, porque es como si nadie le viera.

Ese niño/niña que parece ser sólo espectador y nunca protagonista de su propia vida

Ese niño que prefiere inventarse una vida en su mente, antes que enfrentarse a la suya propia

Ese niño/a que pasado el tiempo no recordaremos su cara, ni le saludaremos en la calle, porque apenas y tendremos un recuerdo lejano de quien es.

Ese niño, esa niña…

• SI tiene cara y nombre
• SI tiene su propia opinión acerca de los demás, de sí mismo, de la vida..
• SI tiene sueños, ilusiones, fantasías
• SI tiene talentos escondidos, habilidades y virtudes
• SI desea relacionarse con los demás y tener amigos

Pero ese niño/niña permanece en la fría cueva de la indiferencia porque tiene MIEDO

• Miedo de mostrarse al mundo tal y como es
• Miedo a no gustar y ser rechazado, así que, mejor se aisla “voluntariamente”
• Miedo de sentirse vulnerable y frágil
• Miedo a equivocarse
• Miedo a decepcionar a otros
• Miedo a conocerse a sí mismo y ver que puede ser genuino.

Ese niño invisible va por la vida como un camaleón, mimetizándose con el medio, cambiando, para no ser “descubierto” y no llamar la atención.

Los adultos, profesores y padres, nos volvemos en cierta forma “cómplices” de la invisibilidad de estos niños/as, por nuestra propia ceguera o incluso por egoísmo:

• No causan problemas
• No presentan ninguna objeción a nuestras propuestas
• Apenas hacen ruido
• No nos llevan la contraria
• No se quejan por nada
• Son obedientes

Y este niño invisible ¿Cómo es tratado en su propia casa?

• Quizás también con indiferencia
• Quizás sus padres estén ocupados con otros hermanos ó con otros problemas “mas importantes”
• Quizás piensen que es sólo timidez
• Que es algo de la edad
• Quizás consideren que no dar problemas es sinónimo de estar bien.

Pero es muy probable que este niño en su interior esté sufriendo o peor aún, ya se ha inmunizado del dolor y ya ni siquiera le interesa descubrir quién es y que quiere, ya ha dejado de luchar.

Detectar un niño invisible/ignorado, puede ser difícil para los padres puesto que el niño no lo va a manifestar y no se va a quejar abiertamente de ello, pero podría tener algunas conductas que no deberíamos pasar por alto como:

• Evade cualquier conversación acerca de la escuela y de su relación con los compañeros
• Se recluye en su habitación
• No le gusta ir al colegio/instituto, aunque va
• No lo invitan a los cumpleaños
• Evita ir a centros concurridos, donde pueda encontrarse con compañeros
• No le gusta dar su opinión
• Le cuesta tomar decisiones

Esa niña, ese niño invisible……

• Merece nuestra atención, aunque no la pida
• Desea que alguien le diga algo agradable, mejor en privado
• Necesita ayuda para saber aceptarse y quererse a sí mismo/a aunque no lo reconozca
• Requiere aprender habilidades sociales para poder adaptarse
• Guarda una herida, la de la indiferencia, que puede ser más grande que incluso si le acosaran.
• Tiene tanto o más que aportar que los demás niños, pero tiene mucho miedo de sacarlo a la luz.

¿Tú, profesor/padre/madre/compañero sabes cuál es ese niño? ¿A qué esperas para actuar?

Una reacción negativa es mejor que ninguna reacción. Preferiría que alguien me odiase a que no me viera. Al menos si me odia, no le soy indiferente.Cuando una puerta se cierra, otra se abre, pero a menudo vemos tanto tiempo y con tanta tristeza la puerta que se cierra que no notamos otra que se ha abierto para nosotros.

Hugh Prather

Katy Gutiérrez Herrera

Madre, psicóloga y monitora de tiempo libre

www.deorugasymariposas.com

Tomado de Educapeques